據艾瑞咨詢日前發(fā)布的報告，知識付費平臺和在線教育平臺的用戶有所不同。知識付費用戶多是以輕知識學習為主的群體，而在線教育平臺的用戶則多是以剛需用戶為主，以達到學習效果為目的。從一月初開始，百度課堂向知識付費平臺轉型，推出了膠囊小課產品，該產品模仿了知識付費平臺獲得的方式，推出了一些理財、營養(yǎng)等輕量級知識產品，其中包括一些知識達人的音頻課程。
據奇跡曼特CEO王文武介紹，目前，獲取或喜馬拉雅這樣的知識付費平臺，或泛教育平臺，都是由平臺驅動的低成本課程傳播。以知識大V如羅振宇為平臺的大IP，不斷孵化小IP，進行知識體系的分布。因為內容精確，價格便宜，所以有大量的收入，這只是商業(yè)模式的初步探索，至于這種知識付費平臺能做多大，還是未知數。從商業(yè)路徑和模式定位來看，百度傳課轉向知識付費，不具有優(yōu)勢。

網絡教學平臺將如何發(fā)展？據悉，目前對網易云課堂的探索業(yè)界比較看好。網易云課堂課程內容涵蓋編程開發(fā)，辦公效率，產品設計等方面。課堂是學習平臺的主體，但平臺并不局限于課堂，而是按照由淺入深、循序漸進的課程設置模式，設計出多種學習方式，使使用者的學習過程更有效，學習內容更系統(tǒng)。
目前，網易云課堂在教學模式上主要采用的是錄播/直播課程+在線作業(yè)+在線答疑的形式，盈利模式為收益分成模式，一種是純第三方課程，以講師或機構為主；另一種是偏自營課程，以網易云課堂為主，講師或機構參與到內容制作中。
鄭州網站設計公司認為，包括網易云課堂在內的網易有道模式，貼近客戶群，做垂直開發(fā)，精準探索。滬江CCTALK深度運營、產品銷售與網易云課堂類似，都是成長型企業(yè)，具有良好的發(fā)展前景。