由于因特網(wǎng)的高速發(fā)展，移動智能化的廣泛應(yīng)用，使得各行各業(yè)都開始進軍網(wǎng)絡(luò)平臺，教育機構(gòu)自然也不會落后，紛紛開始建立自己的網(wǎng)絡(luò)學(xué)校系統(tǒng)，但如何建立能夠吸引更多用戶的網(wǎng)絡(luò)學(xué)校系統(tǒng)？究竟是自己組建團隊搭建，還是找外包第三方機構(gòu)搭建完善的系統(tǒng)，或者找專業(yè)系統(tǒng)開發(fā)公司搭建獨特的網(wǎng)校系統(tǒng)，面對如此巨大的供求市場又該如何選擇，細(xì)了解一下。
傳統(tǒng)的線下教育安排存在諸多弊端：第一，教室一般選在繁華的地方，租地金貴，辛苦掙來的錢大部分都給了房租，實際上，店鋪租金問題是各行業(yè)普遍存在的現(xiàn)象；第二，線下教育人員組織成本高，需要招聘、客服、教師、財務(wù)等人員，組織龐大；第三，生源有限，受地域限制，最遠也只能在當(dāng)?shù)厥锇舜宸秶鷥?nèi)。另外，還存在學(xué)生不能反復(fù)聽課，隨心所欲等弊端。這種弊端決定了線下教育迫切需要改用線上教育，也是線下教育機構(gòu)要生存的必然方式。

許多在校教師在各個學(xué)科都很有造詣，可謂術(shù)業(yè)有專攻。盡管每年都進行調(diào)整，教師工資總體上還不高，而且教師有足夠的時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。筆者摸過一些現(xiàn)已退休在家的老師，更是各機構(gòu)爭搶的“香餑餑”。